Der Senat der JGU Mainz appelliert an die Bundesregierung, die allgemeinen Maßnahmen zur Studienfinanzierung und die konkreten Hilfen in der Corona-Pandemie für Studierende zu überdenken.
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Ursprünglich war sie im Sommersemester geplant, nun wird die Wahl zum 71. Studierendenparlament (StuPa) ins Wintersemester 2020/21 verlegt. Begründet wird das mit den Folgen der Corona-Pandemie.
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Die JGU Mainz hat beim internationalen Hochschulranking U-Multirank 2020 sowohl insgesamt als auch fachspezifisch gut abgeschnitten. Jedoch trüben die Abschlussquoten das Gesamturteil stellenweise.
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Ein offener Brief heizt die Diskussion um die Rückkehr der Universitäten und Hochschulen zur Präsenzlehre an. Sechs Forscher der JGU Mainz schildern, weshalb man in den Hörsaal zurückkehren müsse.
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Die digitale Lehre soll in Rheinland-Pfalz im Wintersemester 2020/21 zum Teil fortgeführt werden. Um sie auszubauen, steht landesweit ein gemeinsames Budget von 5,5 Millionen Euro zur Verfügung.
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Mit dem Projekt "Gutenberg goes digital:MINT Lehren und Lernen 4.0" qualifiziert sich die JGU in der zweiten Wettbewerbsrunde des Programms "Smart Qualifiziert" für eine Förderung von 100.000 Euro.
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Ab dem 25. Juni ist es wieder begrenzt möglich, in den Bibliotheken im Georg Forster-Gebäude, im ReWi und in der Universitätsmedizin zu arbeiten. Die Arbeitsplätze müssen vorher reserviert werden.
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Der Bund plant, einen Teil der Überbrückungshilfen für Studierende vom Kontostand abhängig zu machen. Diese und andere Maßnahmen kritisiert der AStA der JGU Mainz als unzureichend.
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"Mainzer Vielfalt", ein Projekt von vier Sportstudenten der JGU Mainz, möchte mithilfe eines Spendenlaufs der anderen Art Mainzer Kleinbetrieben durch die Corona-Pandemie helfen.
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In einer Rundmail vom 16. Juni 2020 ruft die JGU Mainz zur Teilnahme an einer Onlinebefragung auf, um darauf basierend die Gestaltung der digitalen Lehre im Wintersemester 2020/21 weiterzuentwickeln.
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